CONOCEMOS A LEONARDO DA VINCI

El viernes pasado terminó nuestra VII semana científica y como ya sabéis estaba de dedicada a LEONARDO DA VINCI. Por ello desde el trimestre pasado hemos ido conociendo a este famoso personaje, centrándonos en un primer momento en su biografía para después profundizar en algunas de sus innumerables facetas como son ANATOMISTA, PINTOR E INVENTOR.
Pero mejor no os cuento nada sobre él es mejor que os lo cuenten ell@s a través del powerpoint online que os dejo a continuación.
Disfrutad de Leonardo igual que lo hemos hecho nosotr@s en clase realizando algunas de sus pinturas, conociendo sus innumerables inventos o su conocimientos sobre anatomía a través de sus dibujos.

TALLER DE JUEGOS

Este curso el equipo de PT de nuestro centro ha puesto en marcha una actividad muy interesante y motivadora, UN TALLER DE JUEGOS, al alumnado les está encantando.

Ya llevamos varias sesiones, este viernes fue la última y como siempre nos lo pasamos genial con los juegos que nos presentaron Pili, Pepe y nuestras alumnas de prácticas de Pedagogía, Marina y Marina,para esta sesión jugamos a cuatro juegos diferentes:

1º juego: Consistía en buscar tres tipografías diferentes de la inicial de un dibujo que nos presentaba Pili, por ejemplo, si nos enseñaba una silla, teníamos que buscar la s mayúscula, la s cursiva y la s imprenta. Fomentando no solo la identificación de letras si no sus fonemas (sonido).

2º juego: Después de colgarnos unas medallas con diferentes cantidades nos uníamos por parejas para sumar estas cantidades y localizar el resultado entre varias opciones que nos presentaba Marina con tarjetas. Favoreciendo así el cálculo, el conteo y el reconocimiento de números.

3º juego: Se trataba de identificar las emociones que sentimos en diferentes situaciones, por ejemplo, si nos mostraba marina una carita sonriente teníamos que contar cuándo nos hemos sentido así o al revés, si ella nos contaba una situación le teníamos que contar qué cara pondríamos y cómo nos sentiríamos. Estimulando el reconocimiento de nuestras emociones.

4º juego: Pepe nos ofrecía una ruleta con diferentes objetos y después nos decía el fonema/letra/sonido para que nosotr@s marcáramos los objetos que empezaban o contenían dicho fonema. Fomentando el reconocimiento de los fonemas, parte fundamental de la lectura y escritura a estas edades.

Esta ha sido la primera sesión que he estado de observadora y tengo que decir que fue toda una experiencia, ya que no solo pude comprobar y corroborar lo bien que se lo pasan con estos juegos si no los grandes avances que están realizando nuestros peques.

¡MUCHAS GRACIAS EQUIPO DE PT POR ESTOS EDUCATIVOS Y DIVERTIDOS MOMENTOS!